Enseignement universel Mathématiques - Sommaire

Publié le par Joseph Jacotot




Joseph Jacotot
Enseignement universel Mathématiques



Introduction à l'ouvrage

Pages 1 à 15

Pages 16 à 35

le lieutenant et le professeur
Pages 36 à 42

Pages 43 à 47a

Pages 47 b à 49

Pages 50 à 51

Pages 52 à 56

Pages 57 à 58

Pages 59 à 60a

Pages 60b à 62a

Pages 62b à 64

lettres

Extraits du rapport présenté au
département de l’intérieur, le 8 septembre 1826,

par M. J. Kinker.

Enseignement universel Mathématiques -
Lettre du ministère de l'intérieur Belge à Joseph Jacotot
11 novembre 1826


Réponse de Joseph Jacotot
au ministère de l'instruction publique
16 novembre 1826


Réponse du ministère de l'instruction publique
18 novembre 1826


Réponse de Joseph Jacotot
au ministère de l'instruction publique
(dernière lettre de l'échange)


Lettre de Son Altesse Royale le Prince Frédéric
des Pays-Bas - 1 Mars 1827

Lettre à Son Altesse Royale le Prince Frédéric
des Pays-Bas - 3 Mars 1827

Lettre de Son Altesse Royale le Prince Frédéric
des Pays-Bas - 28 avril 1827


Lettre à Son Altesse Royale le Prince Frédéric
des Pays-Bas - 12 Mai 1827

Lettre au roi le - 22 Mai 1827

Lettre de Huissen Van Kattendyk,
pour son Altesse Frédérik - 25 Mai 1827

Lettre au roi - 26 Mai 1827

Lettre au commandant de la place de Louvain
- 29 Mai 1827

Lettre de Son Altesse Royale le Prince Frédéric
- 8 Juin 1827

Lettre de Son Altesse Royale le Prince Frédéric,
Bruxelles le 26 Juin 1827

Lettre à son Altesse Royale le Prince Frédéric des Pays-Bas
- 28 Juin 1827


A Son Altesse Royale le Prince Frédéric des Pays-Bas
- le 6 Juillet 1827

...


VOILA LE FAIT (1)

VOILA LE FAIT (2)

A TOUTES LES NATIONS (I)

A TOUTES LES NATIONS (II)

A TOUTES LES NATIONS (III fin)

RAPPORT FAIT DANS LA LUNE I

RAPPORT FAIT DANS LA LUNE II (fin)

FIN DU RAPPORT DU LUNATIQUE  (I)

FIN DU RAPPORT DU LUNATIQUE (II fin)

EXEMPLES DE MAUVAIS RAISONNEMENS (I)

EXEMPLES DE MAUVAIS RAISONNEMENS (II)

EXEMPLES DE MAUVAIS RAISONNEMENS (III)

EXEMPLES DE MAUVAIS RAISONNEMENS (IV)



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