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E. U. Langue Maternelle quatrième leçon

Pages 17 à 23 Quatrième leçon. On fait répéter, et on va, s'il est possible, jusqu'aux mots avait disparu à ses yeux. L'élève répète et écrit depuis le commencement jusqu'où il a le temps d'aller. On vérifie : montrer ça, pou, pouv, lyp, ait, un c, un...

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E. U. Langue Maternelle Septième Leçon

Pages 28 à 31 De l'étude de la langue Septième leçon L’élève qui entend sans cesse répéter le premier livre par ceux qui le savent, le sait bientôt lui-même. On vérifie qu’il sait l’orthographe de tous les mots. Déjà l’élève commence à apprendre un livre...

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E. U. Langue Maternelle Huitième Leçon

Pages 32 à 36 Huitième leçon On apprend ainsi par cœur, en continuant l’écriture, les six premiers livres de Télémaque ; on en récite deux ou trois par jour, à des heures déterminées ; on fait remarquer le sens des mots. On vérifie si l’élève sait l’orthographe...

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E. U. Langue Maternelle Neuvième Leçon

Pages 37 à 39 Neuvième Leçon L’élève commence à écrire successivement en moyen, puis en gros. Il répète sans cesse le livre choisi par le maître. Le maître peut choisir le livre qu’il lui plaira. C’est la route seule que j’indique comme nécessaire, dans...

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